Oficineiro: Wellington Abreu

www.hierofanteciadeteatro.blogspot.com

Promover a inclusão social por meio da arte, possibilitando aos participantes a fruição estética, a desinibição e o desenvolvimento das qualidades pessoais.

– Realização de oficina gratuita de teatro;
– Multiplicar o conhecimento sobre interpretação para teatro e telenovela na escola;
– Desenvolvimento do senso crítico;
– Desenvolvimento da imaginação criativa;
– Experimentação de diversas linguagens artísticas;
– Habilidade para compreender o ponto de vista do outro;
– Desenvolvimento da sociabilidade;
– Desenvolvimento da cidadania;
– Desenvolvimento da expressão verbal.

Corpo e psicologia do ator:

– Aquecimento corporal;

– Jogos de integração do grupo;

– Exercícios de improvisação;

– Características psicofísicas;

– Moldagem; – Flutuação;

– Irradiação;

– Vôo; e

– Fisicalização da emoção.

O ator e os meios:

– O ator de teatro;

– Ator na Televisão;

– O ator de cinema;

– O ator de TV.

A peça de teatro:

– Leitura de textos ou roteiro;

– Análise da peça

– Composição e Desempenho;

– Nascimento do enredo;

– Transformação do enredo;

– Conclusão do enredo;

– Os clímaxes.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Stanislavski, Constantin. A Preparação do Ator. Rio de Janeiro. Civilização Brasileira. 1964. Stanislavski, Constantin. A Construção da Personagem. Rio de Janeiro. Civilização Brasileira. 1970.

Spolin, Viola. Jogos Teatrais. Editora Perspectiva. 2006.

Chekhov, Michael. Para o Ator Chekhov, Michael. 2003.

Gayoto, Lucia Helena. Voz, Partitura da Ação. Plexus Editora. 1998.